职教演讲稿

职教演讲稿

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的职教演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师们、同学们：

　　大家好！

今天能够在这里，以一名农工人的身份与大家交流，是我从未想到过的。自20xx年大学毕业至今，不知不觉我已经工作六年，经历了四个单位。如果说当初报考农工自治区委这个职位，还是源于一种朦胧的印象，那么现在我已经坚信，农工是我无悔的选择！

选择农工，可以让我开拓视野。高尔基说“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧”，在农工区委工作的岁月为我智慧的成长提供了充足养料。参观河北保定陆军军官学院遗址等农工党史教育基地使我了解了农工党八十年来的风雨沧桑和革命前辈们崇高的精神。参加农工党中央培训和会议的机会让我对农工党的中心工作，对我们构建“健康中国”、“美丽中国”的宏伟目标有了清晰的认识。通过与兄弟省区农工组织的交流探讨，让我对如何做好农工党专职工作有了自己的思考。尤其是从事参政议政工作，让我对党和国家的形势与政策有了更透彻的学习，对自治区的经济社会发展有了更深刻的了解，通过与专家的咨询探讨让我的理论素养进一步的提高。就拿20xx年底，我随主委一行赴鄂尔多斯调研城乡统筹工作来说，城乡统筹工作的重点和难点在哪？做好城乡统筹工作对农牧民的意义何在？尽管在出发前对这些问题已经有了阅读和思考，但惟有脚踏实地，耳闻目睹，才能得到真知灼见。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这种知行合一的调查研究对于青年人来说的确是一种难能可贵的机遇。

选择农工，可以让我增长才干。有人说：知道事物应该是什么样，说明一个人是聪明的；知道事物的实际面貌，说明一个人是富有经验的；而只有知道如何能使事物变得更好，这个人才是有才干的。在农工区委工作的这几年中，我学到了很多书本上学不到的知识，锻炼了很多校园里不常用的能力。区委人员编制少，工作任务重，所以“忙时拿来用，分工不分家”就成了我们工作的常态，青年人在这样的模式下工作，自然会感觉到忙碌与疲惫，但换个角度去认识，这却是我们全方位锻炼工作能力，提升综合素质的良机。20xx年农工党内蒙古自治区第六次代表大会前夕，区委xx刊印了和，在废寝忘食编纂刊物的过程中，我和区委机关的同事们一起积累了文字排版、刊物印制的宝贵经验。在筹备农工党全国社情民意信息工作座谈会的过程中，我全程参与了会务工作，并有幸将北疆草原的历史文化分享给各省区农工党组织的前辈们和朋友们。每一次活动，都让我感受到领导和同事们敬业奉献的精神。每一次会议，都让我感受到他们勇于补位的责任意识。虽然在工作中也常有疏漏与失误，但每一次对失误的改正都是一次跨越，让我向着完美的目标更进一步。

选择农工，可以让我升华灵魂。把工作仅仅当做工作，只能收获物质的酬劳；把工作当做事业，才能收获灵魂的回报。为建设“健康中国”“美丽中国”建言献策，让我在“中国梦”和“我的梦”之间架设起了一座桥梁。参与捐资助学、下乡义诊、科技扶贫等社会服务工作，让我认识到爱心是种何其伟大的力量。亲身感受杰出的农工党员们在医药卫生、人口资源环境、文化艺术教育、经济社会等工作岗位上兢兢业业、攻坚克难的感人事迹，让我懂得为人民服务才是实现人生价值的唯一途径。在和谐奋进的区委机关工作，领导和同志们的关怀时刻让我心底温暖。看着农工世纪林在北疆草原建立起绿色屏障，看着定点帮扶的医院守护着一方农牧民的幸福安康。热爱工作、热爱农工、热爱祖国、热爱人民就是这样一点一滴融入我的血液，让我心中充满奋斗的力量！

来到农工区委已过三年，三年虽短，但一千多个昼夜里，我正从懵懂走向理性，从青涩走向成熟。选择农工，是一份事业的选择，让我在和谐奋进的机关里茁壮成长。选择农工，更是一份灵魂的选择，让我在勤勉务实的岗位上，拥抱明天灿烂的梦想！

老师们、同学们：

　　大家好！

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃希望之灯；梦想是灯，引领我们走向成功！“中国梦”，它承载着每一名中华儿女的梦想和决心。“中国梦”三个字，所涵盖的不仅是一个大国对未来发展方向的规划，更代表着十三亿中国人民共同的心声。中国梦的实现有赖于中国共党的领导和人民的力量。这同样包含着农工民主党和每一个党员的梦想和责任，为实现中国梦我们每一个农工党员责无旁贷。正如所说，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正指引我们向着“长风破浪会有时”的明天迈进。他的话语深深的触动着我的内心。

中国梦是中华儿女的共同理想和共同愿景，需要我们共同努力。我们农工民主党是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党，是进步性与广泛性相统一、致力于中国特色社会主义事业的参政党。翻开党史，中国农工民主党走过八十多年的光荣历史，辉映在中国旧民主主义革命和新民主主义革命时期，辉映在社会主义革命和建设年代，辉映在改革开放的光辉史册中。进入新的历史时期，农工民主党发扬与中共亲密合作、风雨同舟、肝胆相照的优良传统，在参政议政、民主监督中，在改革开放和经济社会发展中都发挥了重要作用。

作为一名医务工作者，我虽然不是华佗再世，也做不到起死回生，但我热爱这份救死扶伤的工作，我奉献，所以我快乐。在轰轰烈烈实现“中国梦”的舞台上，每个人都有自己的梦想，或是精神，或是物质，这体现出每个人对于生活状态的一种追求。对于医生的中国梦我也有着自己的心得、自己的体会。我想说，我的“梦想”就是用自己的双手，拯救生命，维系健康，努力做一名让群众满意的白衣战士！我怀揣着一个医生的中国梦，我深深的明白自己肩上的责任重大，爱心耐心细心责任心，这些都是我们作为一名合格的医务人员所需要具备的品质，“既来之，则安之。”是的，既然，我已经走上了这条路，那么我就要尽自己最大的努力做到最好。让生命中的每一分钟都过得充实而有意义。

要通过践行群众路线，真正把群众当亲人，把切实为群众解决实际问题作为履行参政议政等职能的出发点和落脚点，努力协助各级党政机关解决群众最关心、最直接、最现实、最迫切的利益问题。要积极运用民主党派的独特渠道，主动自觉地向社会各界特别是所联系群众宣传阐释中国梦，为实现中国梦凝聚起强大的中国力量。

提出“空谈误国，实干兴邦”。只有踏实工作，才可能创造更多的社会财富，只有聚集更多的社会财富才可能实现国家富强、民族 ……此处隐藏13694个字……2月27日，全体学生共捐赠2152.2元，全体教职工共捐款1920元，善款合计4072.2元。这是我校继20xx年电工电子班学生张海鸿遭遇车祸之后所发起的又一次大型捐款活动。本次活动传承了“一方有难八方支援” 的爱心接力，彰显了全体职教人团结和谐扶助疾困的精神风貌，同时也是对全体学生所进行的深刻教育——爱就在我身边，有爱伴随，我们不孤单！

活动中涌现了很多感人的事迹，大部分同学把上周最后的吃饭钱全都省下来了，其中，表现突出的是二（2）班的陆地和杜元帅同学分别捐了20元和15元；20xx级电工班的全体同学，由于已到周五，身上没钱，每人便向班主任吴老师借了五块钱捐了。以上这些动人事迹，折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、疾危救困的良好风尚，同时也让我们感受到爱心无处不在，它就在我们身边。

我们在此虔诚祈祷，但愿我们的点滴爱心能够使张坤战胜病魔，早日康复，也希望同学们在弘扬爱心的同时，能够深深感受到现在生活的来之不易，珍惜光阴，攻坚克难，发愤图强。因为有爱陪伴，在困难的路上，我们不会孤单。让我们心存感恩，勇往直前，在学好本领的同时，永远不忘将爱心接力传承下去。

为了让爱心在职教闪光，我们郑重承诺：

一、在生活中不会因小事斤斤计较，甚至发生争吵或打架斗殴，因为爱能将矛盾化为乌有；

二、当他人遇到困难时，绝不袖手旁观、坐视不理，定要竭力相帮，因为帮助别人，就等于帮助我们自己；

三、关心集体、自尊自强，团结友爱，认真学习 。因为爱自己是小爱，爱别人才是大爱，心中有大爱，才能催发我们学习上进的动力！

古人云：“言必行，行必果。”我们定会信守承诺，因为我们相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”这是我们全体师生共同的企盼和心愿，也是我们共同追求的职教梦。让我们时刻铭记，爱在职教闪光！因为拥有爱，我们将拥有一切！

记得在大学校园里，我的老师告诉我，教师这个职业，只有真的深入其中，亲自品味，才能品出个中滋味，而这其中的滋味，恰似读者心中的哈姆雷特，因人而异，绝无雷同。经过了这短短的一个学期，我感受到的：班主任与学生的感情就像是一场恋爱，在这段感情里，我迷失过、愤怒过、伤心过、也甜蜜过。

第一章：相遇

记得那天，怀着满心的欣喜和期待，当了十几年学生的我以另一种截然不同的身份踏进了另一所小学的校门——这个身份的名字叫做：班主任老师。这一步迈的特别奇妙，同样是校园，肩上的担子却变得不再那样轻松，我深知自己肩负着几十名家长的殷切希望，我的一言一行都影响着几十名孩子的未来。紧张、担忧、却又有一丝期待，怀着这样复杂的心情，在一个普通的周一中午，我与我的孩子们，相遇了。也许是循着自己老师的影子，也许是担心没有任何经验的我不能让学生信服，在内心理，我对自己有了一个设定：一名严厉的班主任老师。

第二章：五味陈杂

接手后，不留一丝的适应时间，我被突如其来的快节奏工作搞得团团转，那段时间里，我必须以最快的速度进入到班主任的角色中去，还要以最快的速度适应班里的孩子，也让班里的孩子适应我，感觉自己每天像个小陀螺，不停的周旋于班级和办公室之间。

由于是中途接班，孩子们的行为习惯并不是我能认可的，再加上班里的孩子过于活泼好动，班级纪律成了眼下最大的问题，在孩子们面前，我不敢露出一丝的笑容，满心满眼都是纪律、学习，每天心里背负着重重的压力，生怕自己的孩子被别的孩子比下去。

说到纪律，就不得不提到班里的一个小淘气，这个小淘气每天“横行”于班级与操场之间，无论大事小事，只要是违反学校纪律的事情总会在其中找到他的身影，这个小淘气，就是我的小博。

小博家里的条件十分优越，这样的家庭让他散发着浓浓的“富家少爷”气质。课上从不听讲、爱好接下茬，性格乖张，以在课堂上挑衅老师为荣，特立独行，不顾班级其他同学的感受对所有人呼来喝去。孩子们都告诉我：“老师，小博打架我们没人敢拉，怕被误伤。”面对这样一个有个性的孩子，我陷入了长时间的思考，在他的身上，我尝试过表扬引导的同时给予一些小的惩罚，但这样常规的方式似乎并不奏效。毫不夸张的说，每一天，我都在以一个严厉的班主任形象与小博“斗智斗勇”，甚至对他产生了厌恶的情绪，直到有一天我收到了一个学生家长发来的照片，这张照片，让我看到了小博的另一面。

第三章：深深触动

那一天，我结束了一天冗杂的工作，“摆脱”了我的小淘气，带着疲惫的身心回到家中，晚饭后随意摆弄着手机，就在这时，收到另一个学生，小泉的爸爸发来的照片，原来，是小泉的妈妈遭遇了车祸，班里的一个孩子亲手折了一串写满祝福的千纸鹤送到了躺在病床上的小泉妈妈身边。了解到这个情况，我的内心为之一振，随之而来的，是满心的愧疚，小泉妈妈遇到了车祸这我早就知道，可是我的第一反应却不是安慰、鼓励小泉，而是严厉的告诫他，没有妈妈的监督照样要按时完成作业，否则会受到惩罚……现在的我还不如一个孩子，这样的纸鹤承载了孩子最纯真最真挚的祝福，对小泉也是一种鼓励。是啊，短短的半个月时间，我似乎太过沉溺于班级纪律和秩序，每天把孩子们困在条条框框里，完全忽略了更加重要的一门学问：爱。于是，幡然醒悟的我决定以此为契机，一定要在全班同学面前表扬这个有情有义的孩子，告诉他们，这也是一种感恩……

第二天清早，利用晨读的时间，我向全班同学展示了那张无比珍贵的照片，到最后，我问道这个纸鹤是出自谁之手时，我的小博默默的举起了自己的小手，那一刻，也许是因为绷紧的神经过于敏感、也许是太过于出乎意料，也许是深深的自责……当着班里几十个孩子和小博的面，我的泪水溢出了眼眶，我告诉孩子们，小博是好样的，他有一颗善良、纯真、感恩的心。而在这时，我的小博，第一次，用他闪着光的大眼睛目不转睛的看着我。

第四章：幸福的结局

那天之后，我惊喜的发现，小博和班里的其他小淘气的行为有了些许改善，课间的打闹慢慢变少，取而代之的是一群小淘气围着我套近乎，课上的听讲状态也慢慢有了改善，或许，是那次的“真情流露”起到了意想不到的作用……是啊，老师与学生相处，需要沟通和交流，也许是那次意外的情绪失控，将我的真性情暴露出来，让孩子们的心灵也有了小小的触动。从那以后，我一改往日一本正经的威严脸，在休息的时间里和孩子们聊聊天，一起笑，一起闹，慢慢的被孩子接受。渐渐的，我的高压手段使用频率越来越低，和小淘气们沟通起来越来越得心应手，改善孩子们的坏习惯也变得不再举步维艰。每天，听着孩子们课上的朗朗书声，课下围在身边的欢声笑语，这样的日子，辛苦、但很值得。

与孩子相处的过程，就像照镜子，我愤怒、孩子也会愤怒、我烦躁、孩子也会烦躁、我感动、孩子也被我的真情所感染。在我的带领下，孩子们能学到更多的文化知识和做人道理，而在孩子们的带领下，我时刻检讨自己，要拥有一颗善良、充满爱的心。

我愿做一棵大树，树下围绕的是一片七彩小花，在同一片蓝天下，我为他们遮风挡雨，默默守望，他们告诉我，原来花朵的颜色是那样的美好…… 待到春暖花开，我们会一同向世人绽放出最美丽的花朵。