等待初中作文(15篇)
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的等待初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
等待初中作文1有一份爱,比春风更能吹拂我的心田,使我在困境中豁然开朗。
有一份爱,比白雪更能纯洁我的脸颊,使叛逆的我渐渐走向成熟。
有一份爱,比阳光更能温暖我的脸颊,使我在狂风暴雨中也不曾被打倒……
这份浓浓的爱——母爱,值得每一个孩子等待,我也不例外!
那是一个阳光明媚的早晨,我急急忙忙地要去上学,突然,一个温柔的声音叫住了我:“女儿,带把伞吧,今天也许要下雨!”“不用了,今天天气那么好,不会下雨的,我先走了。”说完,我关上门走了,只留下妈妈一个人失望地站在那里很久很久……
下午快要放学了,可是天公不作美——下雨了,我望着窗外的小雨滴落下来,心中万般无奈。
放学了,雨越下越大,教室早已空无一人,只留下我一个人孤零零地站在那儿,眼睁睁地看着雨狂妄地下着,突然,我的内心后悔极了,不断地埋怨着自己为何不听妈妈的话,如此任性。又焦急地等待着,盼望妈妈能够来接我回家,时间嘀嗒滴嗒地过去了,可妈妈却怎么也还没来。我焦急地走来走去,顿时,我的脑海中做出了一个大胆的决定,自己走回去!
我背着沉重的书包,在风雨中艰难地不行着,突然,脚踩到了一块石头,重重地被绊倒在地上,全身感到刺骨般的疼痛,血似乎染红了整片天空。我感到无比的无助,心中多么希望妈妈能出现在我身边啊!我好想哭,但竭力抑制作了,我想努力站起来,却怎么也办不到,我想……就在这时,远处隐隐约约走来一个熟悉的背影,她走得那么匆忙,仔细一看,这难道不是我久久等待的妈妈吗?
妈妈见我摔到了,急忙赶过来,哽咽地说::孩子,你没事吧?妈……妈妈来晚了!”说完,扔掉手中的那顶小花伞,背起我,走向那泥泞的小路……
我安详地躺在妈妈的背上,第一次感到妈妈的背原来如此宽大,如此温暖,突然眼眶湿润了,嘴里感到咸咸的,难道是我流泪了吗?是啊!妈妈把她的爱全奉献给了我,而我却借用岁月的沧桑,把辛劳、痛苦加在了妈妈的身上,我,真是太不应该了!
母爱是世间最伟大的东西,只要我们多一份等待,就能得到双倍的关爱!
等待初中作文2等待,是一个漫长而充满希望的过程;等待,是对未来的期望,对美好生活的憧憬。等待,让我们的生活充满了美好的期盼,让生活在期待中绽放最美的容颜……桃花在寒风中等待着春天的来到,因为它坚信着:冬天来了,春天还会远吗?冬天的景象:枯黄的枝干,凋谢的花瓣,都安静地躺在地上,有些悲伤与怅惘的意味。可谁知到,它们现在安静地守望,是等待春天,渴望看到子子孙孙再次开放的付出,它们渴望唤醒春天的一切。
一个寒冷的下午,我坐在阳台上看窗外,寒风无情地把悬挂在枝干上的最后一篇枯叶吹落,问身旁的妈妈,春天还有多久会到。“春天不会远的。”妈妈安慰地告诉我。我依然失望地望着灰蒙蒙的天色,找不到一丝春天的痕迹。妈妈搂了搂我的肩,告诉我:“我们可以种一盆花。春天一到,它就会开放。”一缕阳光仿佛从乌云中透出来,射进了我的心房。我露出与阳光一样灿烂的笑容点头。
第二天妈妈就从花鸟市场上带回一盆蝴蝶花的种子和泥土。我曾看过这种美丽典雅的花,春天时蝴蝶与她共舞,生机盎然。我将那盆松好的土浇上适量的水,小心翼翼地捧起种子,想捧起一份美好的梦想,希望在细心的栽培与等待中,慢慢开花……我将这份寄托了美好期望的种子埋在泥土里,细心地栽培着:每天只要有阳光,我便将它放在阳台上沐浴着温暖;只要有雨露,我便将它放在室外滋润着大地的乳汁;只要有蚯蚓在泥土中反动,我便让它享受动物的恩惠……就这样日复一日地等待着,期盼着,天气慢慢变暖,树叶慢慢生长,青蛙慢慢苏醒。
春雨也来了!它滋润着熬过一个冬天的蝴蝶花。又过了几日蝴蝶花萌出了芽,它的成长让我无比自豪。暮春了,它的身姿更加妩媚,还有蝴蝶为它伴舞,春风为它打扮,小鸟为它歌唱……“冬天来了,春天还会远吗?”请坚信:在坚持与等待中,希望之花会慢慢绽放!
等待初中作文3花开花落,云卷云舒。柔柔的风细细的雨轻轻的晨晨昏昏,甜甜的笑涩涩的泪淡淡的年年岁岁。——题记岁月悄然流逝,从春风和煦的春中经过,又从银装素裹的冬中走过。我从一个咿呀学语的小女孩成长为了一位十四岁的少女。在漫长的十多年等待后,我终于迎来了我生命的辉煌——青春。儿时的我总喜欢站在窗前,看来来往往的初中生,感受着他们身上独有的气息——青春活力、热情四射。总是梦想着自己有一天告别童年时光,迎来黄金时代,告别昔日的生活,迎来崭新的一切。
总是梦想着自己踏入中学校园,和着鸟语花香,经历青春岁月。当然,等待的过程是漫长而艰辛的。一次次过生日,我仿佛与自己的梦想更进一步。终于在吹灭第二根蜡烛后,我开始了我的青春生活……热情火辣的青春在运动会上,运动员们为了短跑在深秋穿上了短裤;女生们早已为运动员准备好了水和毛巾;看台上的欢呼呐喊声一班高于一班……我们在跑道上挥洒汗水,感受着青春的活力四溢。在元旦文艺汇演上,同学们抛开了平日枯燥乏味的功课,打开了紧闭的心灵之窗。
舞台上,古筝演绎着宛转悠扬、月上枝头的雅致;脱口秀时常引得观众一片欢笑;曼妙的舞姿将青春的美展现地淋漓尽致……青春的我们在舞台上演绎着活力与热情。甜美柔和的青春公园里的樱花树成片成片地绽放,一朵朵粉色的花朵仿佛一个个翩翩起舞的少女,眼眸里溢满了满足与喜悦。我和莹坐在樱花树下,分享着少女的小秘密,抱怨着乏味的功课和无形的压力。偶尔会碰碰她粉嘟嘟的小脸,在阳光下,她的笑容缀满了亮片,仿佛镶着金丝的丝绸,甜美、柔和、有质感。
金色的阳光,粉色的花朵,甜美的笑容自然地交织融合在了一起,我享受着温馨幸福的青春生活。所有的等待都是漫长而艰辛的,但是等待过后,我们会得到一份不一样的精彩。正如我十多年的等待后,终于迎来了精彩的青春!
等待初中作文4今天在家,看了一本黄蓓佳的书,书名是《我要做好孩子》。读了这本书,我深有感触。这本书的大概内容是这样的:小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩。为了做一个让老师和家长满意的“好孩子”,她做了各种努力,并为保留心中的那份天真、纯洁,和老师、家长做了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心的走进了升学考试的考场……
这篇小说向我们展示了一个小学即将毕业的学生的学校、家庭生活。并且成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人的形象。情节生动,感情真切,语言流畅,富有浓郁的生活气息,能给我们这些同龄人以思考与启迪。
“众生平等”,不“歧视”和冷落 ……此处隐藏5845个字……那儿!她,在等待盛放!
冬之梅
夏日的炎热在秋风中渐渐消散,留下的尽是一片凉爽。渐渐地,已是一片残花败叶之景,冬日的飞雪更是为此平添一抹悲凉。一切都已沉睡,而那凛冽的冬风中,还有一抹坚挺的红屹立不倒!她,如星星般点缀在白雪皑皑中,火红的花瓣如烈焰般在枝头燃烧着,那柔弱手下的身躯下,隐藏着巨大的能量。她是寒梅,即使在傲雪下,也绝不屈服!
她,散发着一种特殊的香气,古诗云:“梅花香自苦寒来”。这是苦等而沉淀的香氛,这是不惧严寒,执着等待的香氛!不论春夏秋冬,她都毅然挺立在那儿!她,在等待盛放!
因为等待,玉兰得以在山间烂漫飞舞;因为等待,荷花得以在池塘热情盛放;因为等待,梅花可以在寒冬大放异彩!因为等待,花儿得以盛开,因为等待,人,得以走向人生的珠峰!成功,不可一蹴而就,我们要等待盛放!用执着,用等待,用热情,换来盛放!
等待初中作文13最漫长的不过是等待。
默默地坐在公交车亭,慵懒的午后大街上人很少,我在等我想坐的车,渴望摆脱这样状态,我注视着车来的那个方向,目光呆滞而空洞,鞋底不停地磨擦着地面,或注视着被风吹落的樟树叶子。人们总是有掌控欲的,心里对时间、对事情都想有一定掂量与思考,如果心中没底,便会变得焦灼。
当人们越来越依赖外面的世界时,内心就会孤独。等待便会放大孤独。当你渴望着公交车驶来,渴望着身边站着一个能与你聊天的人,渴望着眼睛有可看之处,有时为了缓解这种孤独的尴尬,也想要静静地发个呆。等想等的车,等想等的人,却又伴随着多少焦灼和无奈,等来多少无聊、无趣和无味。
等待是痛苦的,被等待是幸福。我不喜欢等待时的那种煎熬与不知所措。等待时假装镇定,却乱了心跳。等来了,皆大欢喜,若等不来……
可是人生有多少等待,难道只是等几趟车,等几个人吗?不单单是这样。我们的成长要学会等待,要适应不知所措的焦灼。我们要学会先与自己相处,再去透视一次次等待背后最本质、最朴实的愿望。等待因为还未来,遇见因为等待,在千千万万人的脚步中,等待自己想等待的事。或是一个机会,或是一个誓言,或是一个梦。
我们越长大越孤单。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。这是因为他们从未停下自己匆忙的脚步,未能在漫长的等待中记得自己的初心。这当然是不行的,就像一只丢掉了行李的骆驼,永远只能在大漠中徘徊。千万不要因为等待,而迷失了自己,乱了行进的脚步。
时光流淌在四季里。等待藏在叶片上,隐在纹络里,它像几行文字,像一首短诗,被春风发现,被春雨发现,被身处春天的你发现。可没等到你能去触碰它时,它又将你带入下一个季节,可怕的是你不觉其深意。
等待不是孤独。正确的等待是成长的历练,耐得住无奈,摆脱不知所措,便能在浑浊的岁月中涂抹清澈的记忆。
耐得住漫长的等待便能成功。
等待初中作文14人生中必不可少的就是等待,或许是为等一个人,等一件事,一件物,而等车也是一门学问。
公交车是我每天来返于学校与家的交通工具,可是最近等车却成了一个难题。每天晚上,我放学了,都会来到车站。原本的车是很快的,可最近总要等上十几分钟甚至是半个小时。就算是等到了车,你也很难挤得上去,因为里面已经是人山人海了。所以有人就会说了:这等车简直就是浪费时间。其实我觉得不难。等待其实是很有趣的,等待能换取太多太多了。例如,在等待时,你不妨从书包中掏出一本书来看。这样既可以用来消磨时间,也可以给你带来乐趣,还可以让你在每天在等车的时候积累知识量。
你也可以唱着这个闲工夫做一些作业,减少晚上家庭作业的负担,或者仰望天空,在这闲暇时刻,发发呆,思考思考人生,想想今后自己该怎么做,你可以放飞自己的思想,尽情想象,反正有的是时间。
其实如果你的观察力好,就会发现那些等车的人或是车上的人也是很有趣的。比如有些人为车迟迟不来而焦虑害怕今晚要很晚才能回家,而在候车区来回踱步,有的人则气定神闲,一动不动的站着,等着车还有的人则是想着晚点回家 ,放着一次又一次可以上车的机会而不顾。还有一类人,则是比较享受生活的,他们总是喜欢乘车的时候,小跑到附近的小摊买点吃的,然后一边吃得满嘴流油,一边等着车。
我们再把镜头转到车上的人,透过车窗可以隐约看见车内的样子,车在倒站的时候,总喜欢来个急刹车,这个时候在车外等的车的人就有的乐了,只见公交车一刹车,车内的人便以排山倒海的气势向同一个方向压去,有时运气不好的说不定会被一个庞然大物压到喘不过气来,我见过最夸张的是一个小男孩,在他刹车之后,向着一个方向倒去,然后又倒回来,接着他又松开了手柄,结果连连向后倒退,这就好像一只被玩弄的仓鼠。
“滴——滴——”,公交车又来了,我该上车了。我艰苦的等待终于结束了。
等待初中作文15“再等等。”那浑厚有力的嗓音再一次浮现出脑海。
房间里,一个稚气未脱的孩子手抱琵琶,狂妄地宣泄着,却始终有着“狂简斐然吟咏足”的不满。
到底要等到什么时候,才能像老师一样弹得动人心弦呢?我小声嘟囔着。作为老师的得意门生,许多地方都有过我演奏的足迹,每每这时,仿佛连空气中都绽放着虚荣的蓓蕾。老师却只在一旁淡淡地笑着,摇摇头。于是,我又开始哇哇大叫。
窗阴一箭,如今的我已不复任性,却依旧浮躁,做事大多浮光掠影,而老师所说的等待也如同一个没有终点的游戏。
那日,我兴致勃勃地抱着青春文学阅读着。一只手默默抽掉了我的书,老师原来和蔼可亲的笑脸也铺满了忧愁。
“A,”他叫着我,阴沉着脸,“把上节课的《十面埋伏》弹一下。”
我只得调整心态演奏着,脑子里却心不在焉地想着书中情节。乐曲虽娴熟,却有一种支离破碎的错觉。
老师坐在那儿,似乎在沉思什么,良久,他打破宁静,终叹口气,说:“我一直让你等……就是希望你自己领略到琵琶,乃至艺术的魅力,你大了,应该懂得阅读的内涵了。一样是读书,为何不挑最好的去阅读?”
他犹豫了一会儿,把书还给了我。
“一首曲子技巧再炉火纯青,终是没有生命的;一本书语言再华丽,没有深度终是晦涩的,这都是共通的。”
我始于惊骇,终于沉思。回想着过往的一切,凝视着老师因激动而通红的脸颊,他又仿佛变成一种威压,甚而至于要榨出衣服下面藏着的“小”来。
回到家,我便翻箱倒柜地找出关于历史的书籍,慢慢地阅读,发现《十面埋伏》叙述的是楚汉相争的故事,我迫不及待地找来乐谱,与情节一一相对,动情处甚至做了批准。看着那些文人骚客的诗词,我第一次觉得对艺术与阅读有了新的诠释。拿起琴,凝神,吸气,抬手,顿时“铁骑突出刀枪鸣”。我与琵琶也如水乳交融般,浑然一体。曲毕,一种酣畅淋漓的痛快喷涌而出。
渐渐地,我开始不满足于这样的阅读,摈弃了所有的快餐文学,取而代之的是各种人物传记与名著。每一个慵懒的午后,倚着窗,随心所欲的阅读,它又与我的艺术互补,形成了一个和谐的状态。
琴亦醉人何必酒,书能香我不须花。
我想,我终于等待到了那份精神,那种艺术,那个境界。
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