语文优秀作文

语文优秀作文

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的语文优秀作文，希望对大家有所帮助。

“一寸光阴一寸金，班级老师说过寸金难买寸光阴一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”每当听到罗大佑那动人的歌声，每当我们想起童年时都会说一声：“噢！那时候……”是的，虽然我们已从小学生到了初中，已不再是儿童，可童年的点点滴滴，我们都不会忘记，尤其是做每件事的第一次……

在我上一年级时，每天都是先去姥姥家，然后再有我的妈妈接回去，可有次冬天，北风呼啸，天早已黑透了，可我的妈妈还没来接我，望着窗外黑得发红的天，可我的妈妈就是不来，我不禁暗想到：哼，说好了八点来接我的，可时间都到了还不来。我不由得掉下了眼泪。

没办法，我只好自己回去了，在路上，我不时地想着邮电新村的小区里，只要一到晚上就会伸手不见五指，漆黑一片，万一……我不敢再往下想下去，不一会儿，就到了小区的入口，我探头王（往）里望去，里面黑不隆洞（黑咕隆咚）的十分吓人，再看大门，也像一个饥饿的大嘴，等待着美味佳肴。我定了定神，深吸了一口气，快步的往里走去，黑暗立刻笼罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一边往里面走，以边安慰自己马上就要到家了。路旁的两排树在风的折磨下吹，痛苦的沙沙作响，一盏微弱的灯可怜兮兮的挂在楼房上，显的格外孤独。就在我经过小花园时，在一个小草丛中发出了沙沙的响声，我立刻“僵”在了哪里，一动也不敢动，僵尸、吸血鬼、厉鬼……我再一次的不敢往下想去，时间仿佛定格在了这一刻，四周死一般的寂静，不知过多长时间“喵喵”的两声猫叫打破了僵局面，“噢，原来是只猫”我一边喃喃自语，一边继续往前走，可还没等我松口气，一个“黑影”走到了我前面，我的腿一软，一下子摔到了地上，可哪个“黑影”竟把我扶了起来，借着微弱的月光，我看清了那个“黑影”的脸，竟然是我的妈妈，我看着我的妈妈哇的一声哭了，边哭边埋怨我的妈妈为什么不来接我，看着我这个样，我的妈妈心疼地对我说：“同同，你没事吧，都是我不好，不该让你这么小就自己走夜路，你怨我的妈妈吗？”我一听，立刻明白了，原来我的妈妈没有来接我是为了锻炼我自己走夜路，此刻，所有对我的妈妈的怨与恨都化成了爱。我使劲的摇了摇头，带着歉意说：“对不起我的妈妈，我错怪你了，我不怨你！”

童年就像天上的星星，永远闪光，永远美丽！

初中的生活犹如一眨眼风吹过似的，我凭着日积月累的知识说：“语文的实质是什么？”有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达则是精神万象，具有精神性。

我想，语文该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文景物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？……

热爱生活，热爱山川景物，更应该热爱我们人自己，爱亲、爱友、爱人，便会有诗情，便会有语文。

“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内若知己，天源若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……

语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁，郁闷甚至或是猛呼抗争。

古今中外，灿烂的文学长卷，都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。

陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，已经挣脱了超越自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍苍大地，谁主沉浮”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……

“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。

我只是一本普通的语文课本，普通的封面，普通的内容，

普通的出生，然后被分发给了一位貌似普通的中学生。我想，我应该会一直普通下去……

我的容貌虽没有美术课本那般倾国倾城，但也算是大家闺秀，稳重大方。谁知，才落到那小子手上，先是龙飞凤舞地写了几个连我都不认识的字符，后又贴了一大块“狗皮膏药”在我脸上让我开口不得，睁眼不能，呼吸困难，瘙痒难当，还好我有一副结实的身子骨，这点小苦还能受得了。

啊——在这样的地方上课可真是享受啊。这教室宽敞明亮，有雪白雪白的墙壁，漆黑的黑板，我认真的听着老师甜美的嗓音送出的一串串优美字词！蒽？我的小主人怎么睡觉了？唉？别……他居然顺手把我厚实的身板当成了枕头。他的头可真沉啊！“喂，你把我的手折了。”我无助的呐喊。唉，算了没用的，他又听不见，听见了也未必会顾及我的感受，我只能默默的忍着巨痛承受他过头的压强。咦？这样“豪华的教室还会漏水？我奇怪的往上看，谁知一张血盆大口挡住了我的视线。上面还滴滴哒哒流着什么……我不住干呕起来。天啊，这世界可真是惨无书道。

“铃……铃……”终于下课了！那小子可终于走了……我静静地躺在阳光下，等待风带走我身上的污秽，那几张被压折的风中无助的颤抖。“杀啊——哈哈，你用美术书？我用语文书。怎么着也比你的厚”！说罢，一把抓起我，卷成筒，向对方砸去。“我的小哥哥呦！力的作用是相互的，你用我砸他，他疼，我更疼呢。你看我走两下，我就脊椎断裂，腰间盘突出了，放了我吧……”美术劝我说：“呐喊，无人能听见。挣扎，无人能感觉，认命吧。我们书，50年一轮回，想上辈子，一直到被销毁，也不曾受到过这般，这还只是第一天，接下来的日子……”

我相信，这一学期下来，我早已从一本普通的语文书，变成最特别的书（受到摧残最多）。你看看仅仅经过半年而已，我的皮肤早已千疮百孔，皱纹丛生，眼睛只有一只善可见余光。只有看了里面破碎的一些内容才能依稀辨认出我是一本语文书。

两天后，我踏上了书王国的归途。一边走着边酝酿怎么向国王大倒苦水，忽然，看见前面有一群教科书们。我赶快追上前去，看到它们那副模样，我不由得感叹：“看来最后，我还是一本普通的教课书 ……此处隐藏6879个字……满头华发，悄悄地走到人间。他没有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄着拐杖，笑呵呵地对满脸沮丧的只剩下光秃秃枝干的植物说：“春天就会来的。”

转眼间，雪花就要离去，他向万物挥手——听!落地声便是他安慰万物的话语。

我坐在窗前，静静地听着，听着，四季雨的歌声，用心去品味自然，静静地……

要想学到语文知识，不仅仅只有在课堂上才能学到，其实在生活中也能学到不少语文知识呢！

今天下午，妈妈带我去逛街，走着走着，妈妈突然停下了脚步，指着一家手机店里的一个牌子，笑着对我说：“尧尧，你看──”我顺着妈妈手指的方向望去，只见那块牌子上写着“绿色小灵通”五个大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，这上面怎么写绿色小灵通啊？难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通？”妈妈望着我那满脑子疑惑的样子，便笑眯眯地对我说：“傻孩子，你理解错了它的意思。你想想，生活中有哪些东西是绿色的呀？它们有什么用处？”我忙接道：“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的，它们可以净化空气，使空气变得清新，有绿色的地方就是一个干净环保的地方。”妈妈摸着我的头说：“是呀，这里的绿色不是指绿颜色，而是指这里的小灵通非常环保，没有辐射。这下你明白了吧？”我听了恍然大悟，情不自禁地说道：“原来是这样啊！这个店主可真会动脑筋啊！”

接着，妈妈又向我提问了：“尧尧，移动公司不是有句沟通‘从心’开始的广告语吗？”“是啊！”“你知道‘从心’是怎么写的吗？”“当然知道，‘从’是重峦叠嶂的‘重’，‘心’是新旧的新。”妈妈听了却说我说的不对，我就像是丈二和尚摸不着头脑，心想：难道不是这样吗？这个词老师讲过啊！妈妈看我答不出来，便做了个手势──指指我的胸口。“难道是‘从心’，这怎么可能？”我更好奇了。妈妈说：“确实是‘从心’。其实，这句话的意思是说移动公司是真心为广大民众服务，所以用‘从心’这个词语。”我高兴地说：“原来它是利用了近音字来使这句话变得有意义，从而来吸引人们。看来，移动公司也动了一番脑筋啊！”妈妈拍拍我的肩，说：“这样类似的广告语还有很多呢！这都是要靠你到生活中去仔细观察，用心观察的，这样你就会获得更多的知识。”我听了妈妈的话，似乎明白了什么：这些都是语文知识啊！要想把语文学得更扎实，能够灵活运用，还得依靠那些从生活中学来的语文知识。

是啊！其实生活中处处有语文，让我们去发现那些生活中的语文吧！

老师：

初中三年的生活，转眼已经逝去了两年，这其中经过了许多老师的辛勤培养与照顾，您算是我入学以来的第四位语文老师了。每位老师都曾在我的心中留下了些印象。虽然只与您相处了一个月之久，但却感悟出了您这位园丁的辛劳。

老师，在您步入我们教室的那一刻起，我就感觉和您有点气味相投。因为我们都有比较显眼的肤色。呵呵，老师，和您开玩笑了。其实在我的眼中，您很多时候都像一位充满活力的大姐姐。比如：在上课的时候您总是用您独特的文学韵味来熏陶我们，把我们代入一种境界中去，再加上时不时地开个玩笑，使我感觉在您的课堂上放松了许多，但在以前的语文课堂上时少有的。

老师，您也很关心我，我曾经和您提到过我的语文水平不太好，您就送了我一本阅读资料。可是很抱歉，老师，由于平时作业以及一些客观因素，没能完成您的嘱托。学生在这里深表歉意。

老师，最近总觉得自己的作业忙不过来，首要原因是我做事太慢，再加上这汉子的书写……我妈也时常说我以前的字写得挺好，可现在，无论“速度”“质量”哪一方面我都不占优势，总是字有一些好转，却又掉了下来，晕……。老师我该怎么办?

时光倒流至开学第二天的语文课上，记得在那天的尾声，您为我们布置了些每日的练字和其他一些作业，就在我想仔细听清您说话的时候，却始终没有听明白，想：这个老师怎么越说到重点声音越小。后来才想起：也许您是为了让同学更认真地听您说吧。记得您在课上说过您爱抓小茬，也曾在一些同学身上表现过，开始有些不解，后来悟出，也许您是为了让犯错的同学知道您这一点后不再去犯错，让没犯错的同学努力不去犯错吧。老师我说的对吗?

老师，我有些担心自己的语文成绩，由于自己的书写、阅读及作文水平不好，考前时常担心这些，可不知道怎的考后成绩还是不错，这让我有写走远的感觉。但我知道，如果我的缺点和不足不予以改正，语文成绩总有一天会掉下来的，希望您能明白。但学生会努力的!我是一个“聪明”的笨小孩，实话说，老师，我的智力不怎么发达，反应稍迟钝，理解能力弱，经我改装这句话，自己的却很受用。但是我会努力去取长补短的。

……

老师，愿：您与我们在欢声笑语中，共同度过初三这段虽然崎岖，却意味深长;虽然艰辛，却充满阳光的日子吧!

此致，

敬礼!

　　您的学生：xxx

　　20xx年9月6日

这次浦东的二模作文题目极富诗意，也让浦东的考生和家长们大呼：好文艺!

确实，诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦;也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。

大部分同学应该能一下子抓住第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩;挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉;与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……按照这个思路去想，可选的素材真的不少。

第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。那什么事美好的事物呢?大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆……

《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。

当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。

例如，昙花开放有时，但是这个时特别短，昙花一现。它在短暂的花开之时极致地绽放了生命的精彩，我们的人生亦要如此，生命的价值不在于长度，而要在有限的生命中最大地释放精彩;桂花开放也有时，在这段时内，它却毫不张扬，低调含蓄，默默地给人带来芬芳喜悦，正如生活中的某一类人，他们虽然“开放”(贡献)着，但如同春夜细雨，默默无闻，滋润万物……

总之，关注生活，思考成长，考场作文的发挥还是要靠平时的作文训练，与其考前盲目的搜找素材，生搬硬套，不如在中考前静下心来，细致分析自己作文存在的问题，这样的复习才是真正有效果的。