我的小学六年级作文

【实用】我的小学六年级作文锦集10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的小学六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

我的小学六年级作文 篇1

寒假一开始，为了能升入一个心仪的初中——西城区大名鼎鼎的四中或者实验中学，我开始了小升初的冲刺之旅。

首先，我有必要为大家介绍一下北京小升初的复杂情况：几乎所有的市重点中学都要求奥数成绩顶呱呱；英语方面需要具备公共英语二级或三级、BETS二级、三一口语六级或者七级证书，或者具备市级的科技英语决赛获奖证书；语文方面则要求具有过硬的古文功底、善于话题作文与口头演讲。当然，还有一个读好学校的捷径，那就是四、五、六年级连续三年三好的话，有一个小派位的机会。

我不是连续三年三好学生。所以，要想进入理想的初中，我只有一条路可以走，那就是通过加倍的努力来争取。经过反复衡量，我确定了努力的重点，以奥数为突破口，以新概念英语作为辅助工具。争取以奥数成绩获得面试机会，再以较好的演讲能力与英语实力获得目标学校的青睐。

因此，寒假开始的第一天，我就背上书包，奔波于各个培训机构之间。我的时间表是这样的，上午八点半到11点半学习英语；下午一点至四点去竞赛班学习奥数。由于爸爸妈妈都要上班，午饭只能自己解决。一般在上完英语课后，在超市购买快餐充饥，然后再走过几条街，到另外一个地方上奥数课。下课后，自己挤公共汽车回家。不要以为回家就会轻松，没个4、5个小时根本写不完作业………

我知道，努力不一定会成功，但放弃努力一定会失败！我坚信，只要我持之以恒地付出努力，终有一天会达到胜利的终点！

我的小学六年级作文 篇2

我在班里有一个关系特别好的朋友。

他叫张世龙，今年11岁，上六年级，圆圆的脑袋、胖嘟嘟的脸蛋、一双宝石般的大眼睛，非常可爱。他会敲架子鼓、弹钢琴，还会画国画呢！但是他最大的特点就是聪明伶俐。他的聪明伶俐究竟都表现在哪呢？现在我就来给大家说明一下。

有一次，他说要和我玩抓人的游戏，让我数20秒后就去抓他，我自信满满，心想：“他跑步那么慢，我一定能抓到他。”20秒过后，我去抓他了，可是他跑得无影无踪了。我就在学校里到处找他。突然，我看见他从教学楼里冲了出来，我赶紧去追，可是他上了一层后，我跑上去就不见他了，我非常懊恼，心想:“看来我真是小看他了，要仔细搜寻搜寻一定要抓到他，一雪前耻！”

我仔仔细细地在学校里继续找他，真是“功夫不负有心人”啊！我终于看见他在1号楼梯的2楼那里四处搜寻我的踪迹，我蹑手蹑脚的从5号楼梯上楼，上到2楼又弯下身子慢慢接近1号楼梯那边。50米、30米、25米，快到了，他还没看见我。我刚要冲上去，将他“缉拿归案”，可其实他早就看见我了，也想好了怎么逃走。之后他往左边的阶梯教室出口一闪就又没有了人影。我心想：“这里是一条死路，他一定躲不到哪里去。”抱着这样的想法我向前走去，可怎么也找不到他，我就不信邪了。突然，我看到那边的空调好像动了一下，我以为我看错了，可是那边有传出了笑声，这次我可没听错。我走向空调伸手一摸，摸到了一块布样的东西，接着，张世龙就从那东西里钻出来了。

原来张世龙是利用自己的衣服“隐形”了。他仗着自己穿的白衣服，就把身子贴着墙边，把衣服脱下来，盖在身上，这样就会让人产生错觉。看看，他“狡猾”吧。

这就是我聪明伶俐的朋友张世龙。

我的小学六年级作文 篇3

我的妈妈很漂亮，性格很温和。但有时她也很唠叨，比如吃饭时，她总是像中了邪一样催促着说：“快点儿，吃快点儿……自己夹菜，快！吃完再吃一碗……”这让我觉得，我就像只被驯服的小狗，成天听着主人的训练和使唤。

暑假到了，学校组织的夏令营也开始了，我终于可以出去玩啦！想到可以离开妈妈唠叨，我激动得又唱又跳：“啦啦啦——啦啦啦！”心想：哎！这下可以好好嗨一下了！可是这时，妈妈又开始喋喋不休，对我施展了“唐僧的咒语”。她拿出喷蚊子的药放在我的背包里说：“孩子，出去被蚊子咬的时候，一定要喷，不然还会被咬会被咬的！还有记得晚上凉了要加衣服，还有……”

因为一心只想着赶紧出发，想着出去的疯狂，此时妈妈喋喋不休的叮嘱让我烦躁不安，吵闹极了，就像无数只苍蝇在我耳边飞动。

时间过得很快，夏令营几天过来去了，我的身边没有妈妈的唠叨和关心，多的是教官的严厉对待和训练，每当夜晚悄悄来临的时候，我都不禁想起妈妈常对我说的一句话：“乖，人一生当中总要受到挫折，当你学会面对挫折时，这证明你长大了！”妈妈的这句话一直印在我的心窝里，陪着我进入梦乡，迎接第二天清晨的太阳。

夏令营终于结束了，我回到家，我放下背包和行李，我对妈妈说起了我在夏令营的经历和感受，妈妈听了，双手搭在我的肩上，对我说：“孩子，你长大了，懂得面对困难，解决难题了。”妈妈声音久久回响在我的耳边，那声音是那么温柔，那么动听，像天使演奏出的天籁之音，感动着我。

“爱”来源于家，“家”来源于父母，这“爱”是父母给予的，这“爱”也是从一句句唠叨中传递给我们的！

我的小学六年级作文 篇4

朋友是快乐日子里的把吉他尽情地为你弹奏生活的愉悦，朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云，朋友是苦闷日子里的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾……提起朋友我就想起个女孩儿___范思雨。

范思雨有一双黑珍珠似的大眼睛，圆溜溜的，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，这张嘴长在一张瓜子脸上面，可爱极啦！夏天的时候，她经常穿粉色的连衣裙，跑起来就像一只粉红色的蝴蝶，翩翩起舞。她跳舞跳得特别好，她还有一个座右铭是:"谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

范思雨特别有爱心，无论是陌生人，还是小动物，她都会帮助。记得有一次，一只还不会飞的小麻雀，从树上摔了下来，她刚要跑过去，我就把她给拦住了，说:“别过去，小心有病毒！″可范思雨看着那只小麻雀，说:“我们不能见死不救吧！″刚说完她就把我的手拿开，跑到小麻雀，把它抱起来，往我家跑去，我看见后赶紧追着，她大声说:“你等等我！″

到了家，她先把小麻雀放在柔软的棉花上，再看看它身上的伤，然后帮它包扎好。小麻雀"叽叽喳喳″的叫，仿佛对范思雨说:"谢谢你帮我，把伤口包好。"

过来几天，我和范思雨小麻雀放回大自然，我看出她有些依依不舍，就对她说:“为什么不要小麻雀多住几天呢？″“因为小麻雀属于大自然！大自然才是它真正的家！″范思雨一边微笑一边说。

每个人都需要一个好朋友，这就是我善良可爱的好朋友___范思雨。

我的小学六年级作文 篇5

齐立同心， 携手六年在我们一同走过。有多少温馨，记载着我们的故事，流于时间诉说……恰同学少年，此刻我们正迈着自信的步伐，迎接中考的挑战。“六一班”，是我们每一个人的，每个人的凝聚。风雨同舟，我们携手与共。中考放马来吧，昨昔的欢笑泪水的日子，依然如故……伴诸着温暖，依然徜徉在每一个人心里……

我们和和睦睦相处了六年，到了彼此分离的时刻了。面临我们的，不仅仅的.是同窗六年的分离，还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首，追忆六年级的往事吧……

六年级的上学期，一件事我还记忆留心。那是一节复习课上，同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害，因为在做卷子，所以没管他。我一边做卷子，一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去，我肚子一下子比一下子痛得厉害，突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我，就立即叫了同学帮我打扫地板，老师和同学那深切关心的目光，使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语，我依然铭记在心。

这个学期里，我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上，李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后，就是我们订正的时间了。我订正得很快，没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师，但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子，喜滋滋的离开了，刚走一步，老师的声音打断了我的步伐，对我说：“你最近做得作业很又进步！”听罢，我便向老“嗯”了一声，便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲，让我感到无比温馨，所以我要更认真的学习和写作业，以此来奠献老师对我得信任与鼓励……

回忆又回到了现在。这就是六年级的我，这就是我的六年级：盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩；盼望友谊，但有时也希望能一个人静静地呆着；盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。

我的小学六年级作文 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《祖国在我心中》。

我们的祖国历史悠久，山清水秀；我们的祖国地大物博，人杰地灵。祖国！多么神圣的名字；祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族感到骄傲；我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊背，河川是你的长发。听，我们的祖国又多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

是啊！从1949到20xx，中国成立61周年，祖国日新月异，越来越强盛。虽然我们生活在和平年代，但是我们能忘记那段屈辱的历史吗？书中说的没错：“岁月的流逝，风雨的洗礼，当历史的日历翻到我们这一页，作为新时代的我们，要牢记历史的教训，努力学习，用知识武装自己，让我们并肩携手开创未来。”书中提到“要牢记历史的教训”，就是让我们记住那段屈辱的历史。虽然它过去了，但是，我们还不能忘记，虽然它过去了，但是，我们还应该知道，一些国家还在侵犯着我国！那些国家的行为是可恨，可耻的。

我从书中看到了许多中国屈辱的历史，其中有一条令我印象最深刻：1860年10月，侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，他们抢走了无数的珍宝。那些搬不走的大瓷器，被他们打得粉碎。最后，他们放火烧了圆明园。大火烧了三天三夜，使得圆明园变成了一片废墟。

看吧！这些人是多么可恨，他们的言行举止，一言一行是多么令人厌恶······

所以从今天起，我们一定要努力学习，用知识武装自己。今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！我是中国人，我爱中国！

谢谢大家，我的演讲完毕！

我的小学六年级作文 篇7

我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。

人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的风采么？其实我说的这就是芙蓉渡假村，在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊！

我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳？因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……

清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，跳动着幸福的音符。在忙碌的中学生活中，品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中成长的幸福。

我的小学六年级作文 篇8

如果说起“敬佩”这两个字，那我只会把它们用在赵老师身上。

刚刚步入小学的时候，同学之间未免有些生疏，徐铭泽就是一个例子。那时，她特别怕见生人，一进校门就哭，一看见我们来就躲的远远地。在她最无助的 时候赵 老师发现了她的情况，总是鼓励她说：“你是最棒的”，让我们都主动亲近她，互相帮助。果然，徐铭泽胆子渐渐大了起来，很快就能与我们一起开开心心的玩了。徐铭泽觉得 赵 老师和蔼可亲，像自己的父亲一样好，于是就叫他“干爸”，随后我们也都跟着叫他“干爸”，这样，他可就有了这么多的“孩子”了！可见赵老师在我们心中的地位有多高，他是我们最敬佩的人！

赵 老师教学可是有一套方法的，与其他的数学老师不同，他不会让学生死记硬背去背公式，而是从最简单的数学题开始把我们引向知识的殿堂，让我们陶醉其中，每天开开心心的学习，快快乐乐的成长。 赵 老师教学也有严厉的一面，听课时他不允许学生乱讲话，违犯者会受到他的善意批评，如果学生改得好，他会说：“浪子回头可是金不换呢。”

虽然赵老师上课很严厉，但下课后却真像一个小孩子，他给我们讲最好玩的笑话，最好听的故事，最宝贵的美德，最有趣的游戏，给我们一个最快乐的童年，让我们充分享受这段美好的时光。以前我们很怕上学，可现在我们巴不得每天都能在知识的海洋里学习，这是这么快乐的事啊！赵老师真是一个奇妙的魔术师，不爱学习的孩子也变得勤奋起来，爱学习的孩子则更上一层楼。

赵老师小时候曾经差点被人拐骗，但他却靠自己的机智勇敢逃过了一劫，所以他的安全意识很高，经常给我们讲解名著，让我们学习诸葛亮、周瑜、陆逊的机智，李寄、岳飞的勇敢，屈原、鲁迅的无私，苏格拉底、林肯、拿破仑的伟大，懂得如何保护好自己。他像一只翱翔的雄鹰，呵护着我们刚刚破壳的幼小心灵；他像一澈清泉，随时满足我们的知识与信念；他又像一阵温柔的风，扫清我们心灵上的杂念。

赵老师坚持每天为我们批改作业，常常工作到深夜。因为长期伏案工作，得了颈椎病，另外他还患有高血压症，但是为了我们的学习，他却是不顾一切。

赵老师我想对您说：您辛苦了！您永远是我们的好老师！

我的小学六年级作文 篇9

心事，每个凡人都有，有开心的，伤心的，兴奋的，自豪的，都全被自己收在一个最秘密的地方――心之底处。

而我呢？当然也有心事！现在我最、最烦恼的心事是――我就要毕业了！

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄物，被初阳蒸融了。随着时光的飞逝，我，以重一名一年级的小学生变成例如六年级的学生，转眼间，又即将毕业了，那些烦恼的心事都像约好似的，接二连三的向我袭来。总之，我有说不出的感受。

平时，我无忧无虑，过着小鸟般的生活，除了偶尔的测试，使人头疼的作业外，几乎都是快乐的。上课时，积极回答老师提出的问题，得到掌声，得到信心。下课了，我如初升的太阳，有活力，活蹦乱跳，和同学们有说有笑。老师发测验卷时，醒目的“100”分使我自豪、使我骄傲、使我有不可超越的满足感。令我受人羡慕。我觉得最开心的时刻不过如此！

但一旦上了初中，这一切一切都会毁灭，要过上“一刻也不能放”的态度对待初中的人和事。哎！我小时不是很期待上初中吗？为什么在此时此刻我心中有依依不舍和不安呢？为什么我会这么矛盾啊？你是聪明的，告诉我，如何解决这件困扰我的心事啊？

我想你们也曾经有过这样的问题，你们是怎样度过的，怎样解开这个心解的……

我的小学六年级作文 篇10

回忆起我的成长，想到多年以前那年幼无知的我，做出的一些事情真让人捧腹。再看看现在逐渐懂事的我，觉得变化真大！

婴儿时的我不是一般的嗜睡，一天中除了吃饭是清醒的，其它的时间几乎都拿来睡觉了。既不哭又不闹，还真老实。到两岁了，那时的我体型和现在恰恰相反，特别的胖，非常能吃。后来上了幼儿园，我曾经的一些爱好都没有了。但是，我又爱上了玩。有一次玩耍的时候摔了一跤，左腿在水泥坎上狠狠的撞了一下，没想到竟然骨折了，在家里躺了四个多月后终于站起来了。上了小学以后，我就没有那么顽皮了。为了实现梦想，我开始认真学习，因为我明白只有刻苦读书才有好的将来。那些在事业上取得辉煌成绩和实现梦想的人哪一个不是努力学习的呢？“少壮不努力，老大徒伤悲”，真是的反映出了儿时不用心读书，长大了之后后悔的结果。

现在，我来到了丹阳小学的六（三）班，这是一个我与其他来自不同学校的同学共同组成的大家庭。刚开学不久，我们进行了广播体操比赛，班主任老师不怕辛苦，天天陪着我们训练，指出不足。同学们的动作从一开始的千姿百态到最后的整齐划一，无论是老师还是我们都付出了很大的努力。这说明了老师是负责的，同学们是团结的。

这就是我的成长经历，我要努力改正现在的不足，做一个有美好未来的人！