雨六年级作文

时间:2024-08-23 16:47:20
雨六年级作文15篇

雨六年级作文15篇

在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的雨六年级作文,希望对大家有所帮助。

雨六年级作文1

春回大地,雨像春姑娘给大地产生一片生机盎然,一望以往,翠绿色的长袖连衣裙遮盖了全部大地,周边还释放着一种归属于自然界那类清爽的味道,闻着令人沉醉不己,而且还令人十分清新。

春雨

春天到了,春意盎然。春姑娘迈着轻快地步伐向着自然界走去。春姑娘的背后都是鸟语花香的景色,小草挺起了自身那顽强的躯体在哪雨中汲取营养成分;小花闪烁了它那最灿烂的笑容,向着春雨笑容。大家的花蜜传功者但是忙得不可开交哇!但见一只只小蜜蜂从自身的家中出去,想要去外边采蜜,那一股繁华的氛围感染了其他的动物。比如:小松鼠已经勤奋地爬着树采松果吃;小白兔则是找了一片都是青草的地区,吃完起來;而在地面上微不足道的屎壳郎已经做好自己的工作中呢!大家伙儿,可都没闲下来呢!

夏雨

听!池塘里传出一阵儿一阵儿地叫声,原来是池塘里的青蛙呀!青蛙儿时是一个小小蝌蚪,长大以后,不但型体更改了许多,就连叫法也不一样了。青蛙已经帮大家消灭害虫呢。一条银色的小蛇,正慢慢地为池塘边游去,一看,原来是一只不久蜕完皮的小蛇想要去池塘凉爽一下。宁静的夏天,天空中繁星点点周边很平静,一点噪声也没有,仅有那天籁之音,蟋蟀和螳螂的交响曲lr实在太超好听了。给人一种平静的生活环境。

秋雨

秋天来了,马路边很多发黄的叶片竞相落下来了,大马路上的保洁员大姐简直累的够呛。秋天的雨蒙蒙细雨地,像浅尝辄止一样。秋雨的雨滴滴在路面上产生一个湿了的小圆球。滴在已变枯了的小溪中,小溪早已被降水填的浓浓的,小溪叮咚叮咚的欢歌笑语起來。滴在寸草不生的大地上,没多久,就会有小草小花长了出去。雨滴打在你的面颊上,表明雨滴对你的接吻。雨滴虽不容易述说,但他会用行動来证实的。

冬雨

看!四周全是白茫茫的一片,那雄伟的大地,蜿蜒曲折的山峰,都被冬姑娘盖到了一层银色的装裹。外边狂风呜呜呜地叫着,好似有猛兽在门口一样,风一刮在脸部,脸部就有一种刺疼的觉得,不一会脸蛋儿便会被弄红了。冬雨是坚韧地雨滴,打在夹层玻璃上,都是会啪的一声,冬雨滴在大地上,会融成一个小小洞,但一会儿又会被冻住。我们的日常生活有四个四季,而大家的雨也是有四个四季。每一个四季都是有自身的特点、性情,让他们好好地运用自身的优点来保护大自然!

雨六年级作文2

流星雨,也许你是见过的,它是由于彗星的破碎而形成的。在夏天的夜空中,偶尔也会有几颗流星划过天际,但那是构不成流星雨的。

每年的8月10号~15号,是英仙座流星雨出现的时候,当我听到这个消息时,兴奋不已,因为在夏天我没有乘凉的习惯.我心想:今天正好8月13号,又是初一,决不影响观看流星雨.我又把这个消息告诉了我的同学和好朋友,他们也都很高兴,并说晚上要观看这一奇观。

吃完晚饭后,心急的我一遍遍往外跑,心想着:流星雨怎么还不出现啊?就在这时,我的两个朋友来约我一起去看流星雨,我答应了他们,毕竟人多眼睛也多嘛!这样就会看的更准确了。

我们三个人漫步在公路上,一边走,一边仰望天空,等待流星雨的出现。刚走了不久,妈妈便叫我回家了,我只好一人等流星雨了。

晚上十点多的时候,妈妈告诉我:“流星划过的时候是很快的,你应该到外边看着。”听了妈妈的话,我便搬着椅子去了院子里。我坐在椅子上,仰着头看着天空,心想:如果流星划过时,我该许什么愿望呢?

十点半多了,爸妈都睡觉了,只留下我一个人孤零零地站在院子里。当时,我真的想哭,想放弃,但在我心灵深处出现了一个声音:“坚持就是胜利,你一定会看到流星雨的。”天上的星星越来越多了,但天空阴沉沉的。功夫不负有心人,终于,在十点四十多分的时候,我看见了第一颗流星。我真的好激动,“来不及许愿了,快!”忙的我差一点从椅子上摔下来,好险啊!

在十点五十多分时,有一颗流星再次划过天际。啊,这回我没有忘记许愿,连忙在衣角上打一个结,许了一个愿望。就这样站在椅子上抬着头看着天空,直到十一点多,我才看到三颗流星。哎,好可惜!还说有流星雨呢?

“别怪什么,只能怪阴天。如果晴天的话,我相信一定会看到流星雨的。”我躺在床上,一边想着,一边自言自语。

第二天,我问了我的同学,他们还不如我看见的多呢!我真的好高兴,虽然没有看到流星雨,但坚持了,我为我的行动感到骄傲。回到家,和爸妈说了,他们还夸奖我了呢!好高兴啊!

做事只有坚持不懈,才能成功,你们记住这个道理了吗?

雨六年级作文3

周末,如同往常,做完作业,我安静地看书。

不知何时,窗外下起了小雨,淅淅沥沥的。无数的小雨点挣脱开了天空的怀抱,成群结队地投向大地,她们欢快地扭动着晶莹的身子,像一群精灵,又像一丝丝银发,飞舞着,跳跃着。雨丝越来越密,细细柔柔的,慢慢地,大自然的巧手就在天地间织起了一道珠帘,朦朦胧胧,把整座城市笼罩得若隐若现,我突然就沉醉了,沉醉于“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”的人间仙境里。

合上书,推窗远眺。雨点轻盈地落在小路上,“啪嗒”,溅起了一小朵雪亮的水花,还没来得及细细看清,一眨眼,便没了影踪。“嘀嗒”,这是小雨珠和树叶在窃窃私语吗?那碧绿的叶子上躲着一大群雨点儿,他们分明是不安分的孩子,在这个小天地里追逐嬉戏,树叶被惹得“沙沙”地笑,在斜风细雨中摇晃着身子。雨丝斜着吻过平静的河面,立刻,清澈如鉴的河水蠢蠢欲动起来,荡起了层层涟漪。远处,河堤上的杨柳也情不自禁地舒展起了婀娜的身姿,秀丽的长发跟着旋律轻舞飞扬,我的思绪就这样随着雨丝飘来飘去。

雨慢慢地大了起来,就像千万把利剑直射大地。她将世间冲洗得一尘不染,树树新翠,枝枝碧染,显得格外耀眼。那些草,那些花,绿得似翡翠,粉得如彩霞,个个扬起了笑脸,含情脉脉。我不禁在想,她应该也会把人的心灵涤荡得清澈透明吧……

雨愈加迅疾猛烈,大地上仿佛飞奔过一群骏马,又似乎是山崖边倾泻而下的一条银河,雄伟壮观。暴雨夹着惊雷,就像一条鞭子狠狠地抽打着大地,“噼噼啪啪”,劈头盖脸地砸向大地,奏响了一首激昂的进行曲。我的心被这豆大的雨珠揪着,仿佛也置身其中,与她们合奏着“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的惊心动魄的乐章。

雨,是我们司空见惯的,她平平凡凡。雨,她又是不平凡的。她是天地间最动人心弦的音乐,她富有灵性,她是有无限的生命力的。她滋润了世间万物,她洗清了大自然的尘埃,也给观雨的人带来了一份美丽的享受和心灵的升华!

观雨,悄悄地成了我的最爱!

雨六年级作文4

我生长在宁波,对雨的概念 ……此处隐藏6810个字……缭乱,连忙用篮子接,可是,接住了这朵,那朵跑了;接了那朵,这朵溜了,忙得姐姐晕头转向,还好外婆动作麻利,没多久就捡了很多。酷爱桂花的我,又一次站在中间,撑开双手,转了一圈又一圈,仿佛自己是一朵桂花,是一个小仙女。这时,风姑娘来了,许多桂花仿佛听到命令似的一阵阵飘下来了,此时的天空仿佛下着一场“桂花雨”,我连忙拿起篮子把一朵朵桂花收集起来,篮子里的桂花越聚越多,散发出的香味越来越浓,收获桂花的情趣越来越高涨,此时的我,脸上堆满了笑容,眼睛的看到的满是桂花,这场雨来得真及时,桂花雨的香味浸满了我的心房,我多么希望这花香永驻人间啊!

儿时的这场桂花雨虽然过去已久,但那每一个动作,每一个表情,每一个笑容……已经深深地刻在我的心上,怎样也抹不掉了……

雨六年级作文13

我喜欢雨。我喜欢雨前轰隆隆的雷声,乌云密布,这使我一看就想发笑:难道这就是我们共同的祖先—盘古的鼾声?呵呵,真搞笑!

我喜欢雨中的感觉:那么清爽,那么自然!

我喜欢雨后的滋润,那么透彻,那花香弥漫的世界,这都是雨的功劳,因为他把我们一天的快乐传递给了每一个人……

相对来讲,我是爱学习的一份子,也是爱玩的一份子。所以我喜欢在雨中玩耍、嬉戏。比如“蜻蜓点水”啦什么的。但每次玩,身上就会变得脏兮兮的,就像那只“不爱干净的小猪”似的;要么变成一只“落汤鸡”,要么满身都是泥。但这并不能束缚我,因为我爱雨,在雨中,我渐渐的感到快乐是无处不在的!

每一次下雨,我都不想下雨,只因为我更多的快乐在雨中。以至于,有一次二年级的时候:那个下午闷得厉害,我便知道了下午(更深一些的时候)会下雨。但我并不慌张。因为我脑子里想的全是在雨中怎么泼,怎么玩,所以那一下午我完全沉浸在完了之中,有时我还会傻傻的发出“咯咯”的笑声。但那个下午,妈妈给我送来了雨披,我很恼火:“哼!我今天不想穿,我也不想穿。好了妈妈,赶紧把它带回家去吧!”但妈妈还是留下雨披,独自走了。

放学以后,我当然也是不甘落后,直接把雨披塞进书包就出了教室。

出了教室了以后的我像一个快乐的小鸟,我一会儿这儿看看,那儿瞧瞧,一会儿这儿走走,那儿跑跑,走走停停,我仿佛进入了童话般的世界:一个优雅的公主在雨中翩翩起舞,像一只蝴蝶一样美丽动人。我想了想又发出了一阵傻傻的笑,我突然感到一阵的冰凉,一看!不由得大跌眼镜:身上能湿的地方都湿了,但我的心事热乎乎的,像一个大暖炉。

爸爸总说我,男不像男,女不像女,像个疯子。但我不管别人怎么说我,手长在我的臂膀上的,我愿意,我也喜欢。这时的雨,又悄悄的滑过我的脸庞,像一个小孩似的调皮,这时的雨珠,是我?还是真正的雨珠呢?我也不知道……

嘿!伙伴们,你们爱雨吗?如果爱,就加入我们的行列,感受雨中的温暖吧!你们听,雨又在歌唱了……

雨六年级作文14

雨,洒落人间,给予人们不一样的情,不一样的爱,我依然坐在窗前,用心感受题记

春雨如诗,细腻缠绵

春雨如诗。听,“嘀嗒嘀嗒”春雨从天而降。一滴、两滴有人说,春雨如诗,如一首节奏明快的赞美诗,吟咏着,慨叹着。

“随风潜入夜,润物细无声”,春雨淅淅沥沥地下着,滋润着世间万物。在朦胧的烟雨中,小草慢慢地复苏,露出点点绿意;柳梢静静装扮,吐出颗颗绿芽;花朵悄悄开放,绽出些些色彩在充满诗意的春雨中,到处生机勃勃。

夏雨如歌,酣畅淋漓

夏雨如歌。瞧,夏雨的歌开始奏响了它的前奏

空气热得人透不过气,所以很多人知道快要下雨了,都不敢走出家门,树上的知了,也举手投降:“好热呀,好热呀,要热死了!”

终于,雨哗啦啦地“泼”了下来:“哗啦啦哗啦啦”这雨声的和谐旋律,给你片刻的安宁、和谐;那雨声时而震耳欲聋,时而细小如丝,那感觉可以惊梦,又可以催眠,也可以撩起你的思绪,勾起你对往事的回忆。

路边的泥土上,小草被湿漉漉的水气压弯了腰;小花因为害羞而低下了头;连高大挺拔的红豆杉也开始没了精神,在风的催促下,开始晃来又晃去,心思都不知道飘去了哪里。

夏雨的歌进入了尾声经过漫长的等待,这场雨终于停了。雨后的空气异常清新。空气中夹杂着泥土的味道、带着树叶的清香和雨滴的酸味,令人十分舒服。

秋雨如丝,淅淅沥沥

秋雨如丝。这秋雨不像春的蒙蒙细雨,也不像夏的嚎啕大雨,秋雨飘飘洒洒,像一片幕布,无边无际,朦朦胧胧;这秋雨,如烟如雾潇潇洒洒地扑向了大地的怀抱;这秋雨,淅淅沥沥,像似一幅优美的画卷;这秋雨沙沙,又仿佛一曲动听的弦乐;这秋雨,脚步细碎而又轻盈,交织成网笼罩着寂夜。这秋雨,如线如丝

冬雨如刀,寒冷肃杀

冬雨如刀。不一会儿,雨水就打湿了大地,洼地的积水吹着气泡,大地仿佛在哭泣,路旁的柳树也显得那样的无助、可怜。北风中夹带着雨水,狠狠地痛击所剩无几的黄叶、泛着微黄的小草、还未调谢的花朵,都挂着晶莹的泪珠,仿佛是在诉说着命运的不幸。

四季的雨,是生命的雨,它是大自然的颜料,染绿了春,染红了夏,染金了秋。四季的雨是五彩的。

雨六年级作文15

雷声突起,天空笼起了乌云,已快把所有白光都挡了起来,看这天气,又即将是一场大雨呀!没一会,雨淅淅沥沥的下了起来,先是飘洒几颗小雨,接着雨点开始密了起来,弟弟妹妹还在学校呢!见雨开始大了,我也准备走进了门,在门口看见门口的的池子里还有几只螃蟹在往池里的石头上爬,爬得是如此的吃力,像是在渴望生存呀!我开始好奇,它们要生存不是应该去水里面吗?雨更大了,门口也湿了,我便从家里拿出凳子,拿出纸笔在靠近门的位置坐了下来。双眼急切的盯着这飘飞着的雨,不舍的看着周围的一切事物,大地被冲洗干净了,玉米杆上的玉米叶子也被冲洗干净了。

四周的树,房屋,都被着雾罩了起来,似有非有。眼看着威风让树枝树叶飘逸舞姿,耳朵里有夏雨给予树枝树叶淅淅沥沥的伴奏,可心里却是无尽烦愁,早晨,在家里和家人撕心裂肺的一场争吵。那么大的雨,弟弟妹妹却还在学校。这场雨是夏天呐!马上初三的我们准备的如何了?在不经意间,我一抬头看见了伯伯家那棵十几年的枫树,树干如此的大,竟只有几根小枝条围着,并没有一片绿叶,而四周全是那青葱的核桃树,杉树和那最不可说的四季常青树,微风起来了,它旁边的那些青葱的书都在扭动身姿,舞动着,而这枫树却毅然挺立,毫无伤心,羡慕之意。

哪怕上帝就连绿叶也不留给它一片,它也毫不畏惧生活,在风雨中挺立至今,做好准备迎接这重重困难,重重打击。我返回池子边看看那几只螃蟹,只见那三只大螃蟹把两只小螃蟹紧紧拥护在身下。这使我又回到了今天早上和家里人吵架的场景,使我体会到了父母的爱护……雷声少了,雨声也小了,一阵狂风吹过,把我耳边的散发吹到我的嘴唇和鼻子上,只有那清扬洗发水的余香在空气中弥漫。雨停了,我看着四周,被冲净的地面,树叶,似有非有的房屋,拥护的螃蟹,挺立的枫树,都格外爽朗。

这场雨,我懂了,没有什么过不去的,最美的是坚持,父母对我们只是爱错了方式,不是不爱。这场雨,让我看着天边剩下那道闪电,我为我的初三,信心满满。

《雨六年级作文15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式