小学二年级作文

【必备】小学二年级作文锦集七篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级作文 篇1

星期天的上午，小明来到院子里的草坪上踢足球，他一边踢足球，一边哼着欢乐的歌。

小明不小心用力过猛，足球撞在了晾衣服的绳子上，把绳子弄断了，衣服也掉到了地上，全脏了。小明的心里惴惴不安，他张大了嘴巴，鼓着腮帮子大叫：“糟糕，这可怎么办呢？”

小明心想：我把人家的衣服弄脏了，就得把衣服洗干净，这样才是个好孩子。于是，他从家里拿来了凳子、搓衣板、木桶和洗衣液准备洗衣服。他先打来一桶清水，接着把衣服泡在水里，然后开始洗衣服。最后，用打来的清水漂洗，把衣服使劲拧干。看着洗完的衣服，小明开心地笑了。

邻居阿姨看到了，小明解释给阿姨说：“我不小心弄脏了你的衣服，现在洗干净了。”阿姨夸奖他是个知错就改的好孩子，小明心里美滋滋的。

小学二年级作文 篇2

晚上，洗了脸，上了床，不知不觉，我进入了一个梦，梦见自己在一个森林里。许多动物都在跑。

突然，我看见了几个人，就问他们：“发生了什么事？”他们说：“涨洪水了。”我心里特别着急。他们都跑光了，我怕洪水把我带走。我也跑，跑着、跑着，跑到了一个又烂又脏的房子里。

我走进去，里面有个山洞。我想看看里面有什么，就进去了。有个人在我面前哈哈大笑。我走近她。她说：“你要我给你变东西出来吗？”我的心跳得很快，我怕她把我骗了。我怕得直叫，醒来，原来是一场梦。

我在床上想，恶梦会不会再来呢？

小学二年级作文 篇3

我家有个音乐盒，它最多的颜色是粉红色。它的顶上有一颗金色的球，从顶到金色的球由一颗颗珍珠连着。

在转盘上有三匹小马，其中最美的是第二匹，它的头上的毛和尾巴都是黄色的，尾巴绕着一条金色的链子，上面装饰着花，马鞍是粉红色的，边沿是一条金色的线，马鞍下有紫色毛绒绒的线，它的皮毛是白色的，马掌是金色的。

它的底座上嵌着四颗粉红的宝石。

我喜欢我的音乐盒。

小学二年级作文 篇4

我的姥姥我的姥姥钙听六十岁，身体棒棒的。她弯弯的眉毛下，有一双不很大的眼睛，高高的鼻粱下，有一张能说会道的嘴。固然她已经退休了，但她却一点儿也闲不下来。我的姥姥很勤快，是个急性子，她天天很早起床，把家里收拾得干干净净。我的姥姥兴趣很广泛，她会打毛衣，会唱歌，会舞蹈，会画画，会吹葫芦丝。

她还喜欢体育锻炼。跳绳、游泳⑵古仪颉⒂鹈球样样都能来两下。姥姥很爱我。她常常教我画画、唱歌，带我往学直排轮，教我游泳Ｓ幸淮卧谟斡境乩铮我游着游着没力气了去水里沉，就大声呼救，姥姥想也没想，衣服没脱就跳入水里，把口袋里的手机都浸水弄坏了。从小到大，我的毛衣都是姥姥亲手织的，花腔、款式可漂亮啦！就是这么一个能干又爱我的姥姥让我也打心眼里爱着她！

小学二年级作文 篇5

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。到了冬天，雪就成了最常见的事物，而下雪后的雪景也被人们所钟爱。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”描写的就是我国北方壮丽的雪景。大家都知道雪花的美丽，可大家是否对雪花还有更深层次的了解呢？下面就让我来带领大家走进雪花的世界！

首先，我先来给大家说说什么是雪花。雪花是一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花与六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0。2——0。5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘独雪花六出”的说法。总而言之，雪花是冰晶与水滴的结合体，又轻又小，形状多为六角形。

其次，我再来给大家介绍一下雪花的形成原因。地表上的水蒸发成为水蒸气升到了天空中，在高空中遇冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶与小水滴在空中漂浮形成云。它们相互碰撞，使它们吸附在了一起。冬天由于温度低，这些小冰晶与小水滴的结合体落下时不会熔化，就形成了美丽的漫天飞舞的雪花。如果雪量很大，就会出现万里雪飘、天下一白的壮丽景象，这样的美景置身其中，怎能不给人一种如梦似幻的感觉？多么美的雪花世界！

最后，我再来告诉大家一些雪花的作用。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的.雪水，可益寿延年。不仅如此，地面积水还有减少噪音的能力；为地面保温的能力……

听了我的那么多介绍，大家应该对雪花有了更深层次的了解。大自然是美丽的，是奇妙的，值得我们去亲近她，感受她……

小学二年级作文 篇6

星期天的早晨，妈妈买回来三种早点：一个热狗、一袋土司面包、一个法棍面包。新鲜的热狗香气扑鼻，一家三口都想吃它。为了公平，爸爸建议大家一起来做“石头、剪刀、布”的游戏，谁第一个赢了就第一个挑，第二个赢了就第二个挑。

我和妈妈经过考虑，便同意了。于是，一场争夺早餐的“战斗”打响了。结果是爸爸第一个赢了，他兴奋地站了起来，我满以为他会拿那个香喷喷的热狗，可他却拿起那个最难吃的法棍面包啃了起来。我瞠目结舌地看着爸爸，在心底默默地说：“嘿，真奇怪！”

我和妈妈进行第二次游戏，结果妈妈赢了。“哎，热狗终于被妈妈抢去了！”我暗自思忖着。没想到，妈妈悄悄地拿起那袋土司面包，默默地吃起来。我忍不住朝他们俩吐吐舌头：“这是怎么回事？”

我拿起热狗咬了一口，一边吃一边想：刚才爸爸妈妈的举动是为了什么呢？

想了很久，我终于明白了，原来他们是想把好吃的热狗留给我，即使他们赢了！啊！爸爸妈妈的爱真伟大！

小学二年级作文 篇7

也是这样一个美丽的秋天我迎来了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想着着那是怎样的一个新的集体。再分班的榜单上我看到“250”班赫然印着我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，这让人情何以堪，无论如何不能这样捉弄我吧。以防万一，又看了一遍，没有重名的。老天！我知道它将伴随我三年的生活。说不出的懊恼蔓延着，如果别人问起时，我该怎么说。然而从陌生到熟悉，新的学习生活很快吸引了大家的精力，在后来的大考小考中在我们班还真有一股不服输的“250精神”，几乎次次是年级第一。如今“250”已成为强者的符号，我们不再怕别人的讥笑，反而很享受这份殊荣。我爱我们的班号。